martes, 2 de septiembre de 2014

El Unificado de San Diego les da la bienvenida al año escolar 2014-15

El primer día de clases está lleno de expectativas y emociones. Nuevas clases, nuevos rostros y las posibilidades parecen interminables para el año que está por delante.

Los padres pueden ayudar a preparar a sus hijos a volver a clases, dice la superintendente Cindy Marten, enfatizando la importancia de la escuela.

"Desarrolle la emoción alrededor de la escuela y hable sobre lo que significa ser un estudiante de toda la vida", dice Marten.

Lo que sigue es propiamente la preparación. Para volver a la rutina escolar, el Departamento de Educación de los Estados Unidos sugiere establecer rutinas saludables en el hogar, como horarios constantes para despertarse y patrones para estar listos. Decidir en una hora regular para tareas y crear un espacio confortable y silencioso para trabajar. Establecer horarios para irse a dormir que permitan a los niños de escuela primaria tener 10 a 12 horas de sueño y a los adolescentes de 8½ a 9½ horas.

También es importante asegurar que los niños tomen su desayuno y almuerzo para alimentar sus mentes en desarrollo. Para asegurar que todos los estudiantes reciban un desayuno y almuerzo saludables, los programas del distrito como el "Desayuno en el Aula" y "Almuerzos gratuitos y de precio reducido" están disponibles para familias de ingresos elegibles. Puede encontrar más información en la página web del Departamento de Servicios de Alimentos<http://www.sandi.net/Domain/85> del distrito.

Al comenzar la instrucción en las escuelas, habrá muchas oportunidades de visitar la escuela de sus hijos para conocer a su director y a sus maestros, y para aprender sobre las oportunidades de participar. La investigación muestra que los estudiantes tienen más posibilidades de ser exitosos cuando sus padres están involucrados en su educación. Revise con su escuela para averiguar cuando está programada la "Noche de Regreso a Clases" y si hay otros eventos programados como "Café con el Director" y marquen sus calendarios.

Asistir a estos eventos también le ayudará a familiarizarse con el currículo de sus hijos. Éste año será el primer año de implementación del Tronco Común. Los maestros y directores pueden contestar preguntas específicas del plantel y del nivel de grado, mientras que los recursos generales se pueden encontrar en el sitio web del distrito bajo www.sandi.net/commomcore<http://www.sandi.net/commomcore>.

Además del Tronco Común, tenga la seguridad de que hay muchos cosas importantes sucediendo en la escuela de su hijo/a. Sea parte de ello. Involúcrese. Ayude a su hijo/a a que este año sea uno de los más memorables.

El Superintendente de las Escuelas del Estado ofrece sus 10 mejores consejos para apoyar el aprendizaje estudiantil

El Distrito Escolar Unificado de San Diego comienza clases el 2 de septiembre. El Superintendente de Educación Pública, Tom Torlakson, ofrece sus 10 mejores consejos para apoyar el aprendizaje estudiantil.
"Éste va a ser un año emocionante con nuevos retos, no sólo para los estudiantes, sino también para las escuelas ya que comenzamos una nueva era de enseñanza, evaluaciones, y la nueva forma en que financiamos las escuelas", dijo Torlakson. "Nuestro futuro depende de la nueva generación de estudiantes que encabezará California. Para ayudar a apoyarlos para que estén preparados para la universidad y la vida profesional, les ofrezco mis 10 mejores consejos".
Los 10 mejores consejos del superintendente Torlakson

1. Los estudiantes no sólo deben saber el ABC, sino que todos deben conocer los CCSS <http://www.cde.ca.gov/re/cc/> (Estándares Estatales del Tronco Común), que están remodelando el sistema de educación de California para que cada niño aprenda destrezas para el mundo real que los preparará para la universidad y la vida profesional.
2. Los niños hambrientos no aprenden. Asegúrense que coman un desayuno sustancioso antes de ir a la escuela y un almuerzo nutritivo en la escuela. O aproveche los muchos programas nutritivos<http://www.cde.ca.gov/ls/nu/> que proporcionan alimentos y refrigerios saludables a los niños.
3. Cuando los niños están enfermos en casa o participan en conducta riesgosa, no pueden aprender. Conozca cómo el estado ayuda a que los niños sean saludables<http://www.cde.ca.gov/ls/he/>, y eviten consumir alcohol, tabaco, drogas, y otras actividades peligrosas.
4. Comer alimentos nutritivos, ser físicamente activos, y estar bien hidratados, ayuda a los niños a tener éxito en la escuela. Únase a la iniciativa del Equipo de California para niños saludables<http://www.cde.ca.gov/eo/in/tchk.asp> de Torlakson para conocer qué puede usted hacer para mantener a nuestros niños saludables y activos todos los días.
5. Los padres muy ocupados pueden ayudar a sus hijos aprovechando las oportunidades ampliadas de aprendizaje, fuera del horario escolar regular, registrándolos para los programas de antes o después del horario escolar.
6. Tener un hogar estable y un sistema confiable de apoyar ayudará a los niños a sentirse bien consigo mismos y a aprender en la escuela. Conozca sobre los servicios para jóvenes en hogares temporales<http://www.cde.ca.gov/ls/pf/fy/>, estudiantes inmigrantes<http://www.cde.ca.gov/sp/el/t3/>, niños sin hogar<http://www.cde.ca.gov/sp/hs/>, y los apoyos para niños de familias militares<http://www.cde.ca.gov/ls/pf/mc/>.
7. Un ambiente escolar seguro conduce mejor a ayudar a los estudiantes a aprender. Conozca cómo el estado proporciona lineamientos a los administradores para brindar ambientes escolares seguros<http://www.cde.ca.gov/ls/ss/> para los niños.
8. Los estudiantes hablan más de 100 idiomas en el sistema de escuelas públicas de California. Conozca sobre los servicios para ayudar a los estudiantes a aprender inglés<http://www.cde.ca.gov/sp/el/> y cómo el estado ayuda a las escuelas a dar a conocer avisos importantes mediante la página web de Documentos Multilingües página web de Documentos Multilingües<http://www.cde.ca.gov/ls/pf/cm/>.
9. Las ausencias crónicas, incluso entre los niños de kínder, es un primer indicador de estudiantes que pueden abandonar la escuela. Conozca más sobre cómo el estado ayuda a prevenir el abandono escolar<http://www.cde.ca.gov/ls/ai/dp/> y cómo los Comités de Revisión de Asistencia Escolar<http://www.cde.ca.gov/ls/ai/sb/> ayudan a mantener a los niños en la escuela para aprender.
10. Cuando los padres están más involucrados en la educación de sus hijos, los estudiantes se desempeñan mejor en la escuela. Sea voluntario para ayudar a su escuela local y a los maestros. O considere donar materiales a la escuela para los maestros que muchas veces usan su propio dinero para comprar papel y lápices para los estudiantes en sus salones.

viernes, 29 de agosto de 2014

Tras bambalinas en el Unificado de San Diego

Todo se va en desarrollar un ambiente académico, social y físico digno de nuestros estudiantes. La División de Servicios y Operaciones del Unificado de San Diego trabaja arduamente, mucho antes de que la mayoría de nosotros despertemos por la mañana, para preparar nuestras escuelas para el día escolar de manera que los estudiantes se puedan enfocar en aprender. Conozca más sobre la División de Servicios y Operaciones con este breve video en inglés: http://sdusd-newsfeed.blogspot.com/2014/08/behind-scenes-at-san-diego-unified.html

jueves, 28 de agosto de 2014

Preparándose para el año escolar 2014-15

El Unificado de San Diego espera que todos hayan tenido un verano de descanso y que estén preparados para comenzar el nuevo año escolar. Para aquellos de ustedes nuevos en el distrito, ¡bienvenidos! Para aquellos que regresan, esperamos con gusto verlos pronto de nuevo. Hemos compilado alguna información importante que los padres deben saber antes de comenzar el año escolar 2014-15.


* Primer día: Las clases comienzan el martes 2 de septiembre de 2014. Por favor asegúrese de consultar con su escuela la hora exacta.

* Inscripción: Los estudiantes que son nuevos en el distrito tienen que estar inscritos en su escuela comunitaria. No se necesita Inscripción para los estudiantes que regresan; ni para los estudiantes inscritos en el distrito el año pasado y que llegaron al más alto nivel de grado en su escuela y continuarán al siguiente nivel en otra escuela (ellos ya fueron inscritos automáticamente en el siguiente nivel de grado escolar). Para encontrar su escuela comunitaria, use por favor el School Finder<http://old.sandi.net/schoolfinder/>. Todas las escuelas comunitarias estarán aceptando inscripciones. Completar los requerimientos de inscripción.<https://www.blogger.com/Page/2556> La mayoría de los planteles escolares están abiertos ahora para aquellos que necesitan inscribir s sus hijos.
<https://www.blogger.com/Page/2556>
* Vacuna Tdap: No olviden que los estudiantes que ingresan al 7 grado, y aquellos que son nuevos en el distrito en los grados 8-12 deben mostrar comprobante de la vacuna Tdap contra la pertussis (tos ferina) antes del primer día de clases. Los estudiantes no tendrán permitido asistir a la escuela a menos que usted proporcione comprobante de vacunación presentando una copia de la cartilla de vacunación de su hijo/a a la oficina de salud de la escuela o enviándola por correo-e a Adrienne Lenhoff RN a alenhoff@sandi.net.<mailto:alenhoff@sandi.net> Para más información sobre la vacuna Tdap, por favor lea esta información sobre Tdap (inglés<https://www.blogger.com/cms/lib/CA01001235/Centricity/Domain/245/td_tdap.pdf>) (español<https://www.blogger.com/cms/lib/CA01001235/Centricity/Domain/245/spanish_td_tdap.pdf>). Para información sobre otras vacunas requeridas, por favor visite nuestra página de Requisitos de Inscripción<http://www.sandi.net/Page/2556>.


* Uniformes: Algunas de nuestras escuelas recomiendan que los estudiantes usen uniformes. Para encontrar la política de uniformes de una escuela, revise la página web<https://www.blogger.com/schools> de la escuela, llame, o visite le escuela.

* Lista de materiales para regresar a clases: En California, las escuelas públicas no pueden cobrar cuotas o pedir a los padres que compren materiales, con algunas excepciones. Muchas escuelas han recomendado una lista de materiales, pero todos los materiales necesarios serán proporcionados por su escuela. Lea más<http://www.sandi.net/Page/64918>.

* Alimentos gratuitos o de precio reducido: Este programa estatal y federal ofrece almuerzos y desayunos a un costo reducido, dependiendo del ingreso familiar. Las solicitudes están ahora siendo aceptadas. Lea más.<https://www.blogger.com/page/1020>



Su ustedes son nuevos en el distrito, los alentamos a visitar nuestra sección Nuevos en el distrito<https://www.blogger.com/page/2604>, la cual tiene información adicional sobre el distrito, sus iniciativas académicas y más.

miércoles, 27 de agosto de 2014

El programa de JROTC del distrito y la Universidad de San Diego State se asocian para el campamento STEM

El Programa JROTC del Distrito Escolar Unificado de San Diego y el Colegio de Ingeniería de la Universidad de San Diego State (SDSU) se asociaron por cuarto año consecutivo para ofrecer a 56 cadetes la oportunidad de asistir al Campamento de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) este verano. El programa fue completamente financiado, cinco días de experiencia inmersos en el campus de SDSU del 29 de julio al 2 de agosto.
Mientras viven en el campus ya asisten a clases, los estudiantes se adentraron en los rigores de la ingeniería, las ciencias biomédicas, la robótica y la biotecnología. Condujeron actividades prácticas como construir y programar robots, diseccionando fetos de cerdo, diseñando y probando puentes, y practicando técnicas forenses modernas.
El último día, los cadetes tomaron parte en presentaciones de proyectos y en una ceremonia de graduación. Los cadetes pudieron compartir sus proyectos y sus nuevos conocimientos con amigos y su familia. Los generosos benefactores donaron diversos aparatos electrónicos que se otorgaron a cadetes elegidos al azar, y todos los cadetes recibieron certificados.
El Campamento de STEM fue hecho posible con el apoyo del Dr. Bruce Westermo, Decano Asociado del Colegio de Ingeniería de SDSU, y del LTC David Guzman, Administrador del Programa JROTC del Unificado de San Diego.
Para más información sobre JROTC, por favor contacte a LTC Guzman en dguzman1@sandi.net<mailto:dguzman1@sandi.net>.

Estudiantes de la Primaria Jones recaudan dinero para producir bolsas con productos de higiene personal para las personas sin hogar

Cuando los autores de "I Was Homeless" (Yo no tenía hogar) compartieron la historia del niño sin hogar, Kevin Liu, los estudiantes de cuarto y quinto grado de la Primaria Jones se conmovieron. Esto hizo que recaudaran dinero para productos de higiene personal para los necesitados.

Los estudiantes reunieron fondos y buscaron donativos de tiendas y negocios locales, lo cual les permitió producir más de 400 bolsas con productos de higiene personal con artículos de tamaño pequeño, como para viaje, incluyendo pasta de dientes, cepillo dental, enjuaga dental, pañuelos desechables, una barra de proteína, antiséptico para manos, crema para manos y agua embotellada.

Los estudiantes compraron estos artículos en Vons y Costco, luego armaron las bolsas con ayuda del personal, padres y socios comunitarios. Vons donó $225 a la escuela mientras que los dentistas locales donaron cepillos y pastas dentales.

"No podíamos haber hecho esto sin el apoyo de nuestras familias de la Escuela Jones School durante los Viernes de Recaudación", dijo la directora Rita Powell.

El pastor Louie de la Iglesia Comunitaria de Serra Mesa, uno de los socios de la escuela, y su esposa, Ms. Yvonne, ayudaron a distribuir las bolsas a los necesitados.

El ejercicio no sólo enseñó a los estudiantes sobre matemáticas y dinero mientras compraban, sino también sobre proporcionar servicios y dar a aquellos menos afortunados.

Para más información sobre los esfuerzos de la escuela, llame a la directora Powell al 858-496-8140.

jueves, 21 de agosto de 2014

Maestros, educadores locales entrenan en MCRD

Educadores locales aprendieron una lección importante sobre lo que se requiere para ser un recluta de la Infantería de Marina al pasar una semana experimentando entrenamiento militar diseñado para mostrarles a los maestros cómo los Marines pueden dirigir la carrera del/la joven correcto/a. Más de dos docenas de maestros, consejeros y entrenadores obtuvieron un diferente tipo de educación durante el campamento de entrenamiento de una semana. Vea el video en NBC 7 San Diego<http://www.nbcsandiego.com/news/local/Local-Teachers-Educators-Train-at-MCRD-271009561.html>.